家校攜手促成長(cháng)

同心共育向未來(lái)

西鹹新區沣東新城耀華小學

七八年級家長(cháng)會

作爲一名中學生的(de)家長(cháng)，

您是否想要更加通(tōng)暢的(de)家校溝通(tōng)？

您是否想了(le)解學校的(de)發展規劃？

您是否好奇不同年級的(de)教學管理(lǐ)措施？

您又是否想攜手學校，探索家校共育促進孩子健康成長(cháng)的(de)途徑？

西鹹新區沣東新城耀華小學帶著(zhe)這(zhè)樣的(de)一份期盼，帶著(zhe)這(zhè)樣的(de)一份支持，随著(zhe)2023年的(de)初雪(xuě)降臨，迎來(lái)了(le)中學部七八年級家長(cháng)會。教育是一場(chǎng)美(měi)麗的(de)邂逅，攜手是一次溫暖的(de)共育。七八年級全體師生及家長(cháng)參加家長(cháng)會，分(fēn)兩個(gè)會場(chǎng)同步進行。

七八年級的(de)學生志願者們比家長(cháng)先一步來(lái)到學校，他(tā)們明(míng)媚的(de)笑(xiào)容驅散了(le)風雪(xuě)的(de)寒冷(lěng)。同學們熱(rè)情大(dà)方的(de)向前來(lái)參會的(de)家長(cháng)們打著(zhe)招呼，細緻耐心的(de)引導家長(cháng)們簽到，指引會場(chǎng)的(de)方向。

集體家長(cháng)會

馮光(guāng)軍校長(cháng)首先向各位家長(cháng)介紹了(le)學校的(de)基本情況和(hé)開學以來(lái)學校開展的(de)主要工作，從教學計劃、學生的(de)學習(xí)情況以及學校未來(lái)的(de)發展規劃向各位家長(cháng)做(zuò)了(le)詳盡的(de)介紹。馮校長(cháng)強調了(le)學校對(duì)于學生全面發展的(de)重視，并鼓勵家長(cháng)們積極參與學生的(de)學習(xí)和(hé)成長(cháng)。

姚毅主任客觀、全面地分(fēn)析了(le)同學們在學習(xí)、人(rén)際關系和(hé)青春期心理(lǐ)三個(gè)方面存在的(de)問題，并對(duì)學生成長(cháng)的(de)困惑和(hé)家校共育進行了(le)重點交流，相關的(de)應對(duì)措施得(de)到家長(cháng)的(de)高(gāo)度認可(kě)。他(tā)指出，學校和(hé)家長(cháng)的(de)目标是一緻的(de)，但必須雙向奔赴才能共築未來(lái)。

班級家長(cháng)會

全體班主任從班級學習(xí)進展情況、任課老師情況進行了(le)介紹，對(duì)每一位學生從學習(xí)、行爲習(xí)慣等進行了(le)細緻的(de)講評，并對(duì)優秀的(de)學生進行了(le)表彰獎勵。

各科任老師從學科介紹，學法指導做(zuò)了(le)精彩的(de)發言，介紹了(le)學生在不同科目上的(de)學習(xí)進展，并提出了(le)一些學習(xí)上的(de)建議(yì)，引起了(le)家長(cháng)們的(de)廣泛關注和(hé)討(tǎo)論。

通(tōng)過交流，家長(cháng)們對(duì)如何尊重和(hé)關愛(ài)孩子，如何在嚴管和(hé)厚愛(ài)中把握尺度有了(le)更深層次地理(lǐ)解，因愛(ài)而“相聚”，因責任而“奔赴”，各班的(de)家長(cháng)會在輕松、溫馨、有序的(de)氛圍中進行，老師和(hé)家長(cháng)傾心交流、真誠溝通(tōng)，共建家校溝通(tōng)橋梁，呵護孩子健康成長(cháng)。

家長(cháng)咨詢

放置在一樓咨詢區(qū)的(de)一張張喜報吸引了(le)家長(cháng)們的(de)駐足，看著(zhe)孩子們在康橋逐漸綻放出屬于他(tā)們的(de)精彩，家長(cháng)們倍感欣慰。與此同時(shí)，無論是想了(le)解學業、藝術特長(cháng)、體育活動亦或是孩子平時(shí)在學校的(de)生活表現，家長(cháng)們都可(kě)以找到對(duì)應的(de)老師一對(duì)一咨詢交流。看著(zhe)老師們對(duì)每個(gè)孩子學習(xí)成長(cháng)細緻的(de)記錄，聽(tīng)著(zhe)老師們中肯可(kě)行的(de)建議(yì)，交流在一問一答(dá)中進行著(zhe)。

因愛(ài)而“相聚”，因責任而“奔赴”，各班的(de)家長(cháng)會在輕松、溫馨、有序的(de)氛圍中進行，老師和(hé)家長(cháng)傾心交流、真誠溝通(tōng)，共建家校溝通(tōng)橋梁。家校親密攜手，雙向奔赴，讓教育變得(de)更有質量、有價值、有溫度。此次家長(cháng)會的(de)成功召開，促進了(le)學生、家長(cháng)和(hé)老師之間的(de)情感交流，提高(gāo)了(le)家長(cháng)對(duì)學校辦學的(de)認同感，爲以後的(de)教育教學工作奠定了(le)堅實的(de)基礎。相信家校同心、同行、同成長(cháng)，孩子們定會在康橋這(zhè)片土地上茁長(cháng)成長(cháng)。