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中學部簡介

課程的(de)總目标 -

 康橋遵循黨的(de)教育方針緻力于培養卓越超群的(de)社會主義建設者與接班人(rén) 

    

 

Global Participants 擁有宏觀的(de)視野

 

尊重個(gè)人(rén)獨特性。

具備解決問題的(de)能力。

爲社會、科技的(de)變遷及未來(lái)就業做(zuò)準備。

活用(yòng)人(rén)、事件及其他(tā)資源,實施創新及改變。

Responsible Citizens 成爲有責任感的(de)公民

 

擁有正向思考的(de)能量。

成爲自信的(de)領袖及模範。

互相激發責任感。

互助、互動,抱持正向态度,必要時(shí)可(kě)接受改變并尊重及接納不同意見。

Effective Communicators 有說服力的(de)溝通(tōng)者

 

以聽(tīng)、說、讀、寫等方式,針對(duì)不同議(yì)題及各種情勢展現溝通(tōng)能力。

針對(duì)各種媒體之所聽(tīng)所聞深具判斷力。

演說具自信心及适切性。

透過信件、報告、論文及各種文字的(de)形式展現溝通(tōng)能力。

在多(duō)重背景及多(duō)元文化(huà)團隊中能做(zuò)到分(fēn)工合作、交互影(yǐng)響,學習(xí)人(rén)際關系經營。

Active Achievers 主動積極好學生

 

精通(tōng)中英文。

對(duì)任何交付事項力求完美(měi)。

能接受挑戰。

能依自我興趣及能力,設定自我努力目标并積極朝個(gè)人(rén)目标前進。

努力成爲終身學習(xí)者。

True Critical and Creative Thinkers 充滿創意與判斷力的(de)思考者

 

透過各種媒介評價、分(fēn)析及綜合信息,以加強信息理(lǐ)解判斷能力。

展示藝術的(de)評論、評價能力。

清楚有力的(de)表達能力。

寫作條理(lǐ)分(fēn)明(míng)有邏輯、協調及組織性。

論述沉著(zhe)、清晰有條理(lǐ)。

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