G6築夢康橋.圓夢秦嶺之巅

第三次行前訓練

登高(gāo)山之巅，方見江河(hé)奔湧；

立群峰之上，更覺長(cháng)河(hé)浩蕩；

在學習(xí)了(le)戶外專業知識

及完成了(le)前兩次戶外徒步訓練之後

G6同學迎來(lái)了(le)更大(dà)的(de)挑戰

第三次行前訓練

我們将挑戰

累積拔高(gāo)650米的(de)子午峪穿越

整裝待發

行前訓練正式開始之前，全體整隊集合，老師分(fēn)發補給路餐包。每次訓練前，珈琳主任都會宣導安全注意事項，并給予同學們最好的(de)祝福。同學們在老師的(de)引領下(xià)帶著(zhe)美(měi)好祝福有序上車，我們就要出發咯！

徒步行進

山再高(gāo)，往上攀，總能登頂。在攀登中獲取力量，在磨砺中得(de)到成長(cháng)。路雖遠(yuǎn)行則将至，事雖難做(zuò)則必成。

同學們結伴而行，共迎挑戰。雖然山路崎岖蜿蜒，但孩子們沒有人(rén)放棄攀登，踩穩踏實，互相鼓勵，這(zhè)一路充盈著(zhe)歡聲笑(xiào)語。道路阻且長(cháng)，勇敢安可(kě)知。跋涉不停歇，終将見繁花。沒有比人(rén)更高(gāo)的(de)山，沒有比腳更長(cháng)的(de)路。

享用(yòng)路餐，能量補給。

引導反思，分(fēn)享感悟

訓練結束後，帶隊老師們帶領各小隊，對(duì)當天的(de)訓練進行反思與總結。小勇士們疲憊中透露著(zhe)收獲與幸福。

孟同學

我想分(fēn)享“互助”和(hé)“團結”，同學們在第二次行前訓練過程中互相幫助，相互激勵對(duì)方，共同完成了(le)目标，在這(zhè)次課程中我深深感受到了(le)團隊的(de)力量。

王同學

我想分(fēn)享“毅力”和(hé)“互助”，今天有部分(fēn)同學身體不舒服，但是他(tā)們都努力堅持了(le)下(xià)來(lái)。同學們互相幫助，你推我一下(xià)，我拉你一把，一起完成了(le)今天的(de)挑戰，我覺得(de)今天的(de)我們都很棒！

菁英課程

培育學生帶得(de)走的(de)素養與能力

對(duì)同學們來(lái)說

經曆每一次行前訓練
都有著(zhe)不同的(de)成長(cháng)與收獲

不畏山高(gāo)路遠(yuǎn)的(de)跋涉者

山川回饋以最奇絕的(de)景色

勇敢、無畏是我們在此次征途中

得(de)到的(de)最好的(de)禮物(wù)

心中有夢的(de)人(rén)，

不會被腳下(xià)的(de)坎坷攔住。

願少年以夢爲馬，

披荊斬棘不負韶華。

金秋十月(yuè)，

西安曲江康橋小學部G6的(de)同學們

圓滿完成2023-2024學年度
G6菁英課程‘築夢康橋·圓夢秦嶺之巅’

第三次行前訓練

讓我們共同期待下(xià)學期更加精彩的(de)課程吧！