爲進一步貫徹落實習(xí)近平總書(shū)記關于青年工作的(de)重要思想和(hé)關于志願服務的(de)重要指示，我校12月(yuè)25日-12月(yuè)26日組織開展了(le)豐富多(duō)彩、形式多(duō)樣的(de)志願者日及紅色研學活動，同學踴躍參加，大(dà)家積極弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進步”的(de)志願精神，将冬日的(de)溫暖帶到每一個(gè)服務地點。

爲了(le)讓同學深入了(le)解志願服務相關知識，我校特别邀請了(le)秦始皇帝陵博物(wù)院副院長(cháng)、全國三八紅旗手田靜老師，從志願服務認知和(hé)價值、意義和(hé)精神，志願者禮儀和(hé)規範等方面對(duì)大(dà)家進行了(le)培訓，希望同學們在日常生活中也(yě)能夠積極投身志願服務，用(yòng)實際行動貢獻青春力量。

行前爲了(le)讓同學投身服務中，德育處依年級與班主任協調工作内容，并與同學們召開行前說明(míng)會，确保各項活動細節及相關物(wù)料。

同學們不畏嚴寒，一早整裝待發在膜構籃球場(chǎng)集合，校領導們爲出行的(de)同學們送上祝福，加油打氣。珈琳主任提醒同學們今天天氣寒冷(lěng)大(dà)家要注意保暖，在服務中也(yě)要保護自己和(hé)他(tā)人(rén)的(de)安全。希望大(dà)家可(kě)以在今天全身心的(de)投入，實際的(de)付出，認真的(de)感受志願者活動。

/ 01 / 社區(qū)服務

同學們走進青龍社區(qū)進行社區(qū)服務，不僅積極參與而且對(duì)待每一項任務都持有嚴謹認真的(de)态度。清理(lǐ)垃圾、清除牆面廣告，登記每個(gè)單元滅火器的(de)數量與日期，同學們絲毫不懈怠。針對(duì)存在的(de)安全隐患，他(tā)們更是貼心地張貼清理(lǐ)提示并詳細記錄說明(míng)。

在履行社區(qū)服務職責的(de)同時(shí)，我們深入到獨居老人(rén)的(de)家中，給爺爺奶奶送去冬日的(de)祝福與溫暖。對(duì)于同學們而言，這(zhè)不僅是一次實踐行動，更是一次心靈的(de)升華和(hé)成長(cháng)。

/ 02 / 兒(ér)童關愛(ài)

同學們走入了(le)心心特殊兒(ér)童發展中心，院長(cháng)介紹中心成立24年以來(lái)風雨(yǔ)曆程，培訓了(le)來(lái)自全國20多(duō)個(gè)省份的(de)三千多(duō)名自閉症及智障兒(ér)童，在殘聯的(de)康複救助基礎上，不加收任何課時(shí)費，并堅持10多(duō)年來(lái)免費給孩子們提供三餐兩點。

經過中心老師的(de)介紹，同學們對(duì)這(zhè)裏孩子的(de)情況有了(le)了(le)解，并願意走進他(tā)們，認識他(tā)們。

這(zhè)裏的(de)孩子更加喜歡美(měi)術與音(yīn)樂(yuè)，爲此，志願者同學專門爲這(zhè)裏的(de)孩子準備了(le)精彩的(de)演出。在表演之前，陝西省慈善聯陝合會副會長(cháng)馬盼女(nǚ)士也(yě)來(lái)到現場(chǎng)對(duì)我們的(de)孩子提出表揚，也(yě)帶領孩子們做(zuò)了(le)暖身遊戲。

本次活動，學生共募捐衣物(wù)百餘件，圍巾八十八條，圖書(shū)五十本，也(yě)爲孩子們帶去米面油等生活用(yòng)品，并認購(gòu)手工愛(ài)心燈籠共計3,630元。

/ 03 / 智慧助老

志願者們在社區(qū)幫忙清潔衛生，幫助老人(rén)解決使用(yòng)手機的(de)疑問，對(duì)待每一項任務都非常認真，展現出了(le)無私奉獻的(de)精神，獲得(de)了(le)居民們的(de)一緻好評。

社區(qū)闫書(shū)記帶領同學們參觀社區(qū)文史館，幫助大(dà)家了(le)解社區(qū)的(de)曆史和(hé)文化(huà)，了(le)解社區(qū)發展的(de)曆史背景和(hé)文化(huà)意義。

/ 04 / 延安研學

同學們在老師的(de)帶領下(xià)到達了(le)革命聖地延安，開啓了(le)兩天一夜的(de)紅色研學旅程，希望同學們對(duì)我們國家的(de)發展有更深的(de)認識與了(le)解。走進延安革命紀念館，斑駁的(de)文物(wù)訴說著(zhe)動人(rén)的(de)故事，同學們專注聆聽(tīng)講解，重溫了(le)延安時(shí)期的(de)輝煌曆程，感受到革命聖地深厚的(de)紅色文化(huà)底蘊。

凝固的(de)建築見證了(le)波瀾壯闊的(de)峥嵘歲月(yuè)，在楊家嶺革命舊(jiù)址，同學們參觀了(le)中共七大(dà)會址、延安文藝座談會的(de)會址和(hé)老一輩無産階級革命家的(de)居所，天氣雖然寒冷(lěng)，但大(dà)家熱(rè)情高(gāo)漲，追随先輩的(de)足迹堅定而又深沉，用(yòng)心體悟老一輩無産階級革命家筚路藍縷，艱苦奮鬥的(de)革命精神和(hé)高(gāo)尚情操。

同學們一起觀看了(le)紅色電影(yǐng)也(yě)體驗了(le)當地的(de)剪紙文化(huà)。

/ 05 / 收獲與感悟

“采得(de)百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”我們每個(gè)人(rén)分(fēn)成了(le)小組去居民樓裏檢查每一層樓道的(de)衛生與安全，雖然這(zhè)個(gè)過程有些辛苦，但看到每一幢樓都沒有太大(dà)的(de)安全隐患，人(rén)們都可(kě)以安心住在裏面時(shí)，我們的(de)心裏是高(gāo)興的(de)。這(zhè)次活動，我們奉獻他(tā)人(rén)，提升自我，爲社會盡了(le)一份職責的(de)同時(shí)，也(yě)爲他(tā)人(rén)送上了(le)愛(ài)心。“人(rén)生何須算(suàn)得(de)失，廟堂江湖亦暮遲。舍卻凡庸名利念，志願奉獻才充實。”讓我們大(dà)家都行動吧！                                       

——吳同學

今天我們去了(le)心心特殊兒(ér)童發展中心，我們見到了(le)一群天真爛漫但生活無法自理(lǐ)的(de)孩子，他(tā)們不會表達自己的(de)喜悅，而是用(yòng)尖叫和(hé)發出各類聲響引起他(tā)人(rén)的(de)主意。我看到了(le)一位小孩子蹦蹦跳跳的(de)找每個(gè)人(rén)去握手，初次接觸他(tā)冰涼的(de)雙手，我對(duì)他(tā)們的(de)遭遇感到惋惜，感到了(le)他(tā)們的(de)困難和(hé)工作人(rén)員(yuán)的(de)不易。走進一間間教室，看到孩子們向我們招手問好，我感到了(le)溫暖，也(yě)許流利的(de)一句問好的(de)背後是他(tā)們無數次的(de)練習(xí)，也(yě)許端正坐(zuò)姿不發出怪叫聲的(de)背後是老師無數次的(de)關愛(ài)和(hé)呵護照(zhào)顧。

——王同學

今天我們去了(le)紅專南(nán)路長(cháng)慶坊社區(qū)做(zuò)志願活動，主要做(zuò)了(le)兩件事情，打掃老年大(dà)學衛生和(hé)慰問家庭。我看見了(le)社區(qū)提供的(de)豐富課程，看見了(le)爺爺奶奶在認真的(de)上課，我真實的(de)感覺到社區(qū)發展和(hé)老齡化(huà)問題聯系在一起的(de)重要性，長(cháng)慶坊社區(qū)就做(zuò)的(de)很好，針對(duì)資源聚集在社區(qū)的(de)特點，進一步豐富社區(qū)養老服務形式，爲老年人(rén)走出家門、融入社區(qū)、參與社會提供支持。最後我們參觀了(le)社區(qū)文史館，了(le)解到如今幾乎完美(měi)的(de)社區(qū)不是幾個(gè)月(yuè)幾年造就的(de)，是闫書(shū)記和(hé)衆多(duō)社區(qū)工作者十幾年的(de)創新和(hé)堅持鑄就的(de)，更是長(cháng)慶坊社區(qū)幾千戶人(rén)民的(de)配合成就的(de)。

——羅同學

長(cháng)征是中國革命史上一段波瀾壯闊的(de)征程，紅軍戰士們在長(cháng)征中付出了(le)巨大(dà)的(de)犧牲。深入了(le)解了(le)紅軍長(cháng)征的(de)艱難曆程後，我對(duì)那些爲了(le)革命事業英勇犧牲的(de)烈士們心懷崇敬，肅然起敬。通(tōng)過這(zhè)次遊學中，我更加熱(rè)愛(ài)這(zhè)個(gè)充滿紅色基因和(hé)文化(huà)的(de)城(chéng)市。我更加堅信中國的(de)未來(lái)必将更加美(měi)好，因爲有著(zhe)如此輝煌曆史的(de)國家必能創造出更加燦爛的(de)明(míng)天。

——常同學

通(tōng)過社區(qū)服務活動，同學們不僅爲社區(qū)居民提供了(le)幫助，也(yě)鍛煉了(le)自己的(de)身體和(hé)意志。更重要的(de)是學會了(le)如何與他(tā)人(rén)合作、如何關心他(tā)人(rén)、如何爲社會做(zuò)出貢獻。提高(gāo)了(le)自己綜合素質和(hé)社會責任感，這(zhè)些收獲将伴随孩子們一生。

康橋學子們在本次活動中以自身行動積極推進志願服務，展現了(le)健康向上的(de)形象，在服務社會，關愛(ài)他(tā)人(rén)的(de)同時(shí)，主動承擔責任，完善自我，追随光(guāng)芒，成爲光(guāng)芒，讓醒目的(de)“志願紅”成爲了(le)最美(měi)的(de)風景。