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榮耀時(shí)刻 | 康橋學子鐵人(rén)三項再創佳績

近日,我校鐵人(rén)三項校隊赴中國榮昌夏布小鎮,參加了(le)中國體育彩票(piào)2023重慶·榮昌“琪金”成渝雙城(chéng)鐵人(rén)三項公開賽,本次比賽共有國内外750名鐵三愛(ài)好者參賽。8點半鳴槍發令,一場(chǎng)速度與激情的(de)比賽在美(měi)麗的(de)濑溪河(hé)火熱(rè)展開,經過激烈的(de)角逐,我校周同學獲得(de)女(nǚ)子青少年13-18歲組冠軍,同時(shí)馮同學、黃(huáng)同學也(yě)分(fēn)别獲得(de)了(le)男(nán)子青少年組13-15歲組第六和(hé)第八名的(de)成績。

賽事現場(chǎng)直擊

1小時(shí)27分(fēn)23秒,

伴随著(zhe)現場(chǎng)觀衆熱(rè)情的(de)歡呼聲,

西鹹新區沣東新城耀華小學的(de)周同學率先沖過終點,

拿到了(le)女(nǚ)子青少年13-18歲組冠軍。

1小時(shí)38分(fēn)11秒,

1小時(shí)42分(fēn)55秒,

馮同學和(hé)黃(huáng)同學緊随其後

完成了(le)屬于他(tā)們的(de)鐵三挑戰。


鐵人(rén)三項運動對(duì)同學們的(de)影(yǐng)響,

不僅僅局限于競技追求。

它教會了(le)孩子們時(shí)間管理(lǐ)和(hé)

優先級别的(de)價值觀念,

也(yě)強健同學們的(de)體魄

磨練出鐵人(rén)般的(de)意志力。


鐵三校隊的(de)煉成

爲提高(gāo)競技水(shuǐ)平增強競賽能力爲主要目的(de),通(tōng)過鐵人(rén)三項運動的(de)理(lǐ)論知識學習(xí)以及科學的(de)訓練,提升學生遊泳、自行車、跑步的(de)競技比賽水(shuǐ)平與身體素質。通(tōng)過訓練與比賽,使隊員(yuán)增強挑戰自然、戰勝自我的(de)鐵人(rén)精神,西鹹新區沣東新城耀華小學組織了(le)鐵人(rén)三項校隊,聘請鐵人(rén)三項國家一級運動員(yuán)作爲教練,在校隊裏除了(le)學習(xí)鐵人(rén)三項的(de)理(lǐ)論知識,遊泳、騎行、跑步、換項的(de)技巧方法老師們都一一傾囊相授,針對(duì)每位隊員(yuán)的(de)具體情況定制訓練方案,帶領孩子們循序漸進的(de)訓練。學校還(hái)爲隊員(yuán)們準備了(le)訓練用(yòng)的(de)自行車和(hé)騎行台,加之爲所有孩子開放的(de)恒溫室内泳池和(hé)室内外運動場(chǎng)所讓校鐵人(rén)三項隊員(yuán)們可(kě)以全身心的(de)投入到訓練之中去。

有健全之身體,始有健全之精神。同學們在本次鐵人(rén)三項公開賽上能如此遊刃有餘的(de)比賽,同來(lái)自五湖四海的(de)鐵三愛(ài)好者們同場(chǎng)競技并取得(de)好名次,離不開他(tā)們堅持不懈的(de)訓練,也(yě)離不開康橋鐵三校隊師生團隊合作的(de)力量。

除了(le)固定的(de)每周二和(hé)周四的(de)訓練時(shí)間,在自願參與的(de)周五和(hé)周日下(xià)午,同學們也(yě)活力滿滿的(de)按時(shí)到達場(chǎng)館參與訓練。這(zhè)些小隊員(yuán)們在經曆了(le)選拔與多(duō)場(chǎng)賽事的(de)考驗,相互鼓勵,一同成長(cháng),不斷學習(xí)著(zhe)專業的(de)鐵人(rén)三項知識和(hé)運動技巧,他(tā)們逐漸學會将碎片時(shí)間合理(lǐ)的(de)利用(yòng)起來(lái),從而更好的(de)平衡學業與訓練,利用(yòng)好每一分(fēn)鐘(zhōng)時(shí)間武裝頭腦(nǎo)、鍛煉身體。


爲了(le)強健每一個(gè)康橋學子的(de)體魄,讓運動成爲一種習(xí)慣,除卻組織支持各類校隊發展,康橋完善的(de)硬件設施給了(le)孩子們更多(duō)的(de)運動保障,豐富多(duō)樣的(de)課程設置和(hé)專業的(de)教師配備讓同學們有更多(duō)可(kě)能的(de)選擇。

分(fēn)級教學的(de)遊泳課程陪伴康橋孩子成長(cháng),高(gāo)低空探索課程讓勇氣與團結凝聚,高(gāo)爾夫課程揮杆間自律與尊重在這(zhè)裏養成。


體育運動是一次次跌倒後的(de)再出發,

一次次臨近極限的(de)突破自我,

也(yě)是團隊之間的(de)榮辱與共,

隊友之間的(de)互相鼓勵,

康橋的(de)體育精神正在不斷生長(cháng),

也(yě)在不斷創造健康向上的(de)體育文化(huà),

讓孩子們勇敢自信的(de)面對(duì)未來(lái)。

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